小班音乐优秀教案及教学反思《秋风吹》
秋风吹，树叶摇。片片叶子落下来。好象蝴蝶在舞蹈。 目标： 1.会唱歌曲，感受秋风吹、树叶舞的意境。 2.能分辨音乐的快慢，"本，文来源:屈;老.师教;案网"并大胆地用动作表现。 准备： 每人一片秋叶。 活动反思： 兴趣是幼儿学习的原动力，幼儿只有有了兴趣才能产生主动学习、主动探索
小班音乐优质课教案及教学反思《手指变变变》
活动目标： 1、能随乐边演唱边有节奏地表现相应的动作，增强节奏感。 2、提高手指动作的灵敏性，体验手指游戏的快乐。 活动准备： 经验准备： 幼儿在日常生活中已熟悉《手指变变变》的童谣、幼儿已有模仿毛毛虫、小兔、小猫、鸽子等动作经验。 活动过程： 1、介绍游戏玩法。 (1)玩法：前
小班音乐详案教案及教学反思《妈妈我要亲亲您》
设计意图： 我班的孩子大多是这学期入学，还不太适应新环境，和老师有陌生感、距离感。但后来我无意中发现，有的孩子把老师当成自己的妈妈做出抚摸、亲吻的动作。因此我选择了"妈妈我要亲亲你"这首歌，因为歌词浅显易懂、朗朗上口，贴近小班幼儿的生活，同时在动听的旋律中很轻松地能知晓五官，并产生了与妈妈之间的
小班音乐优质课教案及教学反思《大鼓小鼓》
活动目标： 1、帮助幼儿感受歌曲的强弱变化，掌握× ×�O ×× ×�O的节奏型。 2、引导幼儿学唱歌曲，体验活动的乐趣。 活动准备： 1、大鼓、小鼓各一面，鼓槌;图谱;乐曲《春天》、《春天在哪里》录音磁带。 2、事先排好律动，学会练声曲《春天真美丽》。 3、幼儿成半圆坐好，中间
小班音乐优秀教案《一只哈巴狗》
活动目标： 1、乐意跟唱歌曲，初步学习音乐游戏《哈巴狗》。 2、对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。 活动准备： 音乐、小狗头饰、骨头、房子 活动过程： 1、课前热身，教师播放音乐幼儿跟着音乐动起来，引入主题。提问：教师扮演小狗汪、汪、汪，嘘!你们听这是谁来了呀?那你们喜欢小狗吗
小班音乐优质课教案及教学反思《拍手唱歌笑呵呵》
儿歌： 你的眼睛里有呀有个我, 我的眼睛里有呀有个你, 我们每个人对呀对面坐, 拍手唱歌笑呵呵, 笑呀笑呵呵。 活动目标： ①学唱歌曲《拍手唱歌笑呵呵》 ②感受音乐活动的快乐，喜欢上音乐活动课。 活动重点： 学唱歌曲《拍手唱歌笑呵呵》 活动难点： 感受音乐活动
小班音乐详案教案及教学反思《我们的身体》
设计意图： 爱玩、爱动是小班幼儿的能力特点。我们班幼儿也是这样，尤其是一听音乐，就喜欢扭扭小屁股，拍拍手、动动头等等。所以根据小班孩子的年龄特点，我设计了本次音乐活动《我们的身体》。动画片《喜洋洋和灰太狼》更是孩子们的最爱，于是整个活动中，我给孩子创设了这样一个情景，我扮演羊妈妈，幼儿扮演喜洋洋
小班音乐优质课教案及教学反思《飘到地上睡个觉》
活动目标： 1.欣赏歌曲，熟悉歌曲旋律。 2.感受柔美、舒缓的音乐氛围，并尝试用简单的语言表达。 活动准备： 1.轻音乐《摇篮曲》视频：《飘到地上睡个觉》。 2.身上贴有树叶的布娃娃，幼儿人手一个。 3.幻灯片：妈妈抱着宝宝睡觉(小狗、小猫、树叶飘) 活动过程： 1.导入：情
小班音乐优质课教案及教学反思《快乐的小厨师》
活动目标： 1、乐意参加游戏活动，有表演的兴趣。 2、感受音乐的快慢，并能用相应动作表现。 活动准备： 1、小围裙、音乐、录音机; 2、玩过“买菜”游戏。 活动过程： (一)律动“买菜”： 1、师：系上了小围裙，你们是谁呀? (幼：我们是快乐的小厨师) 师：小厨师们!
小班音乐优质课教案及教学反思《手的舞蹈》
活动目标： 1.感受用手跳舞的新奇感，体验手的灵活性。 2.倾听并熟悉音乐 乐意随着音乐自由表演小鱼游的情景。 活动准备： 两段音乐、录音机、宝宝袜20双。 活动过程： 一、游戏“小手变变变” 引起兴趣 1.老师：小朋友，我的小手会变魔术哦，看我变了什么呀?(小鸡)再看看这次变什
小班音乐优秀教案及教学反思《头发肩膀膝盖脚》
活动目标 1、 感受利用身体部位表演律动的快乐。 2、 能按音乐节奏进行动作表演，做到不抢拍子。 活动准备 1、 教师准备音乐CD或磁带。 2、 小朋友还认识熟悉的歌曲中涉及的身体部位。 活动过程 1、 教师放音乐《头发、肩膀、膝盖脚》，小朋友们自由表演入室坐好。 2、 教师
小班音乐优秀教案及教学反思《吉祥三宝》
活动目标： 1、通过几个固定的节奏型，配合音乐形成稳定的节奏感，培养学生即兴创编的能力、反应能力和记忆力。 2、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。 活动过程： 1、蒙族舞律动，稳定情绪，进入角色，为课程进行铺垫。 2、认识打击乐器：用打击乐器，敲打出不同的节奏。
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