中班音乐优质课教案及教学反思《快乐五连拍》
活动目标 1.倾听音乐，能和着音乐节拍做动作。 2.在五连拍过程中能大胆摆出不同造型，并较好地控制自己的身体动作。 活动准备物质准备： 剪辑音乐《可爱颂》、PPT《幼儿两人一组照片》。 经验准备： 幼儿已有拍照经验。 活动过程 一、开始部分：情境导入-五连拍比赛1.教师：兔子王国
中班音乐优秀教案及教学反思《新年带着幸福来》
活动目标： 1、感受歌曲欢乐的情绪。 2、随着音乐大胆地用肢体动作表达自己愉快的心情。 活动准备： 视频(人们欢度新年的情景)。 活动重难点： 如何激发歌曲内容激发幼儿的幸福体验，并用相应的表情、声音、姿态来表现。 活动过程： 一、 欢天喜地庆新年。 师：新年刚刚过去，你们都
中班音乐优质课教案及教学反思《火车呜呜叫》
游戏目的： 1、锻炼幼儿有节奏的律动表演，培养幼儿的节奏感受力。 2、感知速度变化与节奏长短的关系。 游戏准备： 电子琴、录音机、磁带、光碟、节奏卡片。 游戏方法： 参加游戏的幼儿按照火车启动和行走时的不同节奏，进行相应的律动表演，在游戏中让幼儿体验速度快慢与节奏长短的关系。 游戏规
中班音乐优秀教案及教学反思《动物狂欢节之狮王进行曲》
活动目标： 1.感受乐曲的风格，感知狮王威武雄建的形象; 2.听辨狮王咆哮的旋律，尝试用身体动作表现音乐内容。 活动准备: 《狮王进行曲》音乐1首、狮子头饰1个、小羊、小猴、小白兔、小熊头饰4个。 活动过程： 一、谈话导入，激发幼儿兴趣师：小朋友们，昨天老师听到了一首好听的音乐，今天
中班音乐详案教案及教学反思《大巨人和小矮人》
设计意图： 音乐的强弱需要幼儿去感受，怎样让幼儿轻松有趣的去感受，而非教师的简单讲解示范呢?为此我设计了《大巨人和小矮人》这一活动，用故事情境展开，在情境中自然穿插渐强与渐弱，让幼儿在游戏中感受了音乐的渐强与渐弱，激发了幼儿感受美的情趣。 活动目标： 1、感受音乐的渐强与渐弱。 2、大胆
中班音乐优秀教案及教学反思《狮王进行曲》
活动目标： 1、认真倾听音乐，感受音乐的形象。 2、学会看图谱，通过图谱理解音乐。 活动准备： 1、录音机、磁带《狮王进行曲》 2、图谱 活动过程： 1、 谈话进入主题 今天是狮子大王的生日，你们听他来了! 2、 请幼儿完整性的欣赏一遍《狮王进行曲》提问： 在音乐里你
中班音乐详案教案及教学反思《新年好》
设计思路： 新年即将到来，但和幼儿的谈话中发现幼儿对于新年的概念是模糊的，他们平常总是跟在爸爸妈妈后面过年，是一种无意识的状态，通过这次音乐活动让幼儿感受过新年的快乐气氛，从而让幼儿从无意识的状态变为有意识的状态，让幼儿喜欢过年，懂得长大一岁要更加懂事了，进而对新年有深刻的感知，提升幼儿的生活经
中班音乐优秀教案及教学反思《池塘里的小青蛙》
活动目标： 1、乐意模仿池塘里的小动物，围绕小青蛙的叫声想象小青蛙的开心事。 2、感受并熟悉歌曲中快乐的小青蛙。 活动准备： 1、主题相关的经验。 2、多媒体课件、歌曲录音快乐的小青蛙。 活动过程： 一、进入小池塘，伴随着乐曲，模仿各种小动物的动作 春天到啦，池塘里的水变暖和
中班音乐公开课教案及教学反思《我的小花园》
活动目标： 1、通过图谱教学让幼儿理解歌词内容。 2、唱准弱拍起唱的歌曲，发展幼儿的节奏感。 活动准备： 1、花园情景图一张，节奏谱若干，图谱一张; 2、录音机一架 ，磁带一盒，钢琴一架。 活动过程： (一)情境引入，激发兴趣。 1、律动《新疆舞》入室 2、发声练习《逛公
中班音乐优秀教案及教学反思《龙舞》
活动目标： 1、学着跳龙舞，能体验集体跳舞的快乐，初步培养幼儿表现美的情趣。 2、培养个别幼儿对歌舞活动的兴趣。 活动过程： 一、环境引出： 这几天我们班多了一位好朋友，知道他是谁吧?(是龙) 以前你们在哪儿看到过这位朋友?(可随意讲讲自己的见识) 你喜欢这位朋友吗?今天我们
中班音乐优质课教案及教学反思《快乐的小厨师》
活动目标： 1、在幼儿初步理解音乐的基础上学习舞蹈动作创编。 2、培养幼儿的创造思维能力。 活动重难点： 活动重点：创编舞蹈,复习炊事员托盘，切菜动作。 活动难点：听音乐协调地进行舞蹈 活动过程： 1、幼儿围坐成半圆,听从小爱劳动音乐做律动 2、回忆参观炊事员劳动的情况,让幼
中班音乐详案教案及教学反思《我是快乐的小蜗牛》
设计理念： 这首歌曲节奏轻快，歌词有故事情节，主角又是孩子们喜欢的小动物，能快速让孩子们产生浓厚的兴趣。于是，我根据《指南》的要求抓住孩子们的这个兴趣点设计了这个活动，旨在通过让孩子感受3/4节拍强弱弱的特点，用流畅、欢快的声音和轻巧的动作唱出小蜗牛逍遥、自在的心情。 活动目标： 1、学唱三
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