中班科学公开课教案及教学反思《找方位》
活动目标： 1、能借助物体来辨别前后、两边等方位。 2、在游戏中学习完整讲述句子，学习方位词：上下、前后、里外 活动准备： 各种毛绒小动物或头饰 活动重点： 感知前后、两边等方位。 活动难点： 能完整的讲述句子。 活动过程： 1、初步辨认以自身为中心的方位： —“你的鼻子
中班科学优秀教案及教学反思《认识荷花莲子藕》
【活动目标】 1.认识莲花与藕，知道藕与莲花之间的关系。 2.知道植物的根具有多样性。 【活动准备】 1.若干莲花图片和藕电脑图片;每组提供一节藕。 2.在自然角用透明的器皿种植各种植物，让幼儿观察植物的根。 3.纸、笔。 【活动过程】 (一)出示图片，引导幼儿了解莲花与藕。
中班科学优质课教案及教学反思《磁铁的奥秘》
目标： 1、通过幼儿自身的探索活动，了解发现磁铁能吸住铁的物理特性。 2、培养幼儿动手动脑的良好习惯及探索科学的兴趣。 准备： 1、磁铁、小铁钉、曲别针、啤酒瓶盖、塑料积木、木块、纸、布、硬币、石块等。 2、多媒体课件"滑动的小兔"。 过程： (一)开始部分 1、放课件，出示
中班科学优秀教案及教学反思《认识梯形》
活动目标： 一、初步了解梯形的特征，能不受梯形摆放位置的影响，在各种图形中正确找出梯形。 二、发展幼儿的观察、比较、动手能力。 活动准备： PPT课件、装有几何图形的信封若干、包含有梯形的几何图形贴画若干、音乐。 活动过程： 一、通过情景，复习以前学过的几何图形，引出梯形。 "小
中班科学优秀教案《不倒翁》
活动设计背景 1、“不倒翁”是孩子们非常喜欢的一种玩具，但它里面蕴含着力的平衡方面的科学道理，怎样让孩子自己发现这些科学现象，并理解加以应用呢? 2、通过这次活动，我们为孩子准备许多的材料，让孩子们通过自己动手操作、体验、发现、探索其中的秘密，并制作各种各样的不倒玩具。从中获取有益的学习经验
中班科学优秀教案及教学反思《会飞的纸屑》
教学意图： 引导幼儿充分动手操作感知、发现物体摩擦后产生静电现象，初步了解静电的相吸、排斥、放电现象及在日常生活中人们对静电的利用与防止。使幼儿用观察记录的方式，交流探索摩擦起电现象的过程和结果，并用完整的语句进行表达与描述。科学《会飞的纸屑》活动培养幼儿对科学活动的兴趣，鼓励幼儿积极思维，大胆
中班科学优秀教案及教学反思《小汽车过纸桥》
设计思路： 纸是生活中幼儿最常见到也最常接触到的很普通的东西，孩子平时也很喜欢玩纸，设计本次“小汽车过纸桥”的活动，创设了主题情境，孩子在故事的引导下，以“小工程师” 的身份融入故事情境，开始了探索和实验，既有趣味性，又有科学性。 活动目标： 1、幼儿通过猜想和动手实验，探索出让纸桥不塌的方
中班科学优秀教案及教学反思《神奇的磁铁》
活动目标： 1、知道磁铁是吸住铁的东西，并用语言表达出来。 2、激发幼儿对磁铁吸铁现象的探索兴趣。 活动准备： 学具盘、磁铁、回形针、螺丝、钥匙、硬币、纽扣、木块、布条、玻璃球、勺子、玩具、PPT，表格 活动过程： 一、激发幼儿学习兴趣，引出磁铁。 1、出示PPT科学王国，激发幼
中班科学优质课教案及教学反思《有趣的弹性》
活动目标 1.在操作探索活动中，感知物体的弹性。 2.发现弹性的用途，并愿意表述自己发现的过程。 活动准备 弹簧、橡皮筋、气球等有无弹性的物体若干 活动过程 一.动手操作实物，激发幼儿好奇心导入语：小朋友们，今天老师要和大家一起走进科学的世界。 师：接下来老师让大家自己动手来感受
中班科学公开课教案及教学反思《好玩的传声筒》
教学目标： 1、感受传声的秘密。 2、对科学活动有兴趣，愿意探索。 教学过程： 一、幼儿自由根据兴趣玩空心纸棒 1、引导幼儿观察纸棒。 教师：今天老师给小朋友做了一个玩具，你们拿起来看一看是什么样子的?(幼儿发现纸棒是长长的圆圆的，中间是空心的)。 2、幼儿玩纸棒 教师：
中班科学公开课教案《酸酸甜甜的草莓》
活动目标： 1.幼儿喜欢参加认知活动，能用闻、看、触摸的方法认知草莓的形状、颜色及内外结构特征。 2.幼儿能仔细观察、大胆操作，乐意积极讲述自己的发现和看法。 活动准备： 新鲜草莓、完整外形的草莓图片一张，塑料小刀，餐盘，蜂蜜，切片面包，小勺，配班老师一名。 活动过程： 一、提出问题
中班科学优质课教案及教学反思《水果品尝会》
活动目的： 1、 感知各类水果，制作水果拼盘，品尝水果的滋味，培养幼儿触摸觉、嗅觉、味觉的能力， 2、 幼儿感受秋天水果成熟的喜悦心情。 活动准备： 1、活动前参观果园 2、苹果、梨子、香蕉、柑橘、柚子、石榴等水果若干个 3、塑料盘子五个，塑料刀子每人一把 过程： 一、引入：
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