中班科学公开课教案及教学反思《好玩的传声筒》
教学目标： 1、感受传声的秘密。 2、对科学活动有兴趣，愿意探索。 教学过程： 一、幼儿自由根据兴趣玩空心纸棒 1、引导幼儿观察纸棒。 教师：今天老师给小朋友做了一个玩具，你们拿起来看一看是什么样子的?(幼儿发现纸棒是长长的圆圆的，中间是空心的)。 2、幼儿玩纸棒 教师：
中班科学公开课教案《酸酸甜甜的草莓》
活动目标： 1.幼儿喜欢参加认知活动，能用闻、看、触摸的方法认知草莓的形状、颜色及内外结构特征。 2.幼儿能仔细观察、大胆操作，乐意积极讲述自己的发现和看法。 活动准备： 新鲜草莓、完整外形的草莓图片一张，塑料小刀，餐盘，蜂蜜，切片面包，小勺，配班老师一名。 活动过程： 一、提出问题
中班科学优质课教案及教学反思《水果品尝会》
活动目的： 1、 感知各类水果，制作水果拼盘，品尝水果的滋味，培养幼儿触摸觉、嗅觉、味觉的能力， 2、 幼儿感受秋天水果成熟的喜悦心情。 活动准备： 1、活动前参观果园 2、苹果、梨子、香蕉、柑橘、柚子、石榴等水果若干个 3、塑料盘子五个，塑料刀子每人一把 过程： 一、引入：
中班科学优秀教案及教学反思《春天的信息》
活动目标： 1.亲近自然，乐意参加观察、收集、分类、交流记录等活动，丰富关于春天季节特真的经验。 2.能提出一些关于春天有关的问题，乐意与同伴分享交流。 活动准备： 经验准备： 幼儿已初步了解春天季节的主要特征。 物质准备： (1)表现春天主要特征的图片。(2)配乐诗《春天在说话》(
中班科学优秀教案《木制品》
活动目标： 认识木材，了解的特性和用途，能说出常见的木材制品，知道爱护它们。 教学时间： 2教时第一教时 活动准备： 一次性的筷子等木制品。 活动过程： 1、导入教师出示一次性的筷子。 提问： (1)这是什么? (2)它有什么作用? (3)它是用什么制作的? 2、通过
中班科学优秀教案及教学反思《春天的花》
活动思路： 春天来了，幼儿园里的柳树慢慢发芽，一个个粉色的桃花也渐渐的开了花。每次到户外活动时，孩子们总是围着那株桃树议论个不停。有的问老师："这是什么花?"有的问："它怎么这么造就开花了，别的花怎么还没开?""春天还有什么花?"……因此结合季节和幼儿的好奇，我们开展了这一教学活动。 一、活动目
中班科学优质课教案及教学反思《电闪雷鸣》
目标 1.让幼儿知道风、雨、雷、电是自然现象，不必恐惧和害怕。 2.培养幼儿对自然现象的兴趣。 准备 1.事先让家长带幼儿观察有关风、雨、雷、电等自然现象。 2.录有刮风、下雨、打雷声音的录音带《奇妙的声音》及《电闪雷鸣》录像带。 过程 1.教师引导幼儿听录音《奇妙的声音》。幼儿
中班科学优秀教案及教学反思《各种各样的鸟》
活动目标： 1.了解各种各样不同的鸟及鸟的基本特征。 2.培养幼儿爱护鸟的意识。 活动准备： PPT。 活动过程： 一、了解不同的鸟 教师重点介绍蜂鸟，啄木鸟，鹦鹉等。 1.师：看，图片上画了很多什么啊?(鸟)，这些鸟长的一样吗? 你们知道这是什么鸟吗?这只鸟的名字叫“蜂
中班科学优质课教案及教学反思《竹子和竹制品》
活动目标 1.感知竹子的外形特征及其生长环境，知道竹子是由笋子长成的。 2.了解竹子的用处，知道竹子及竹制品和人们生活的关系。 活动准备 1.笋、带叶的竹子、竹制品若干。 2.竹林的图片1张[最好有笋、竹、地下根状茎(竹鞭)及根]。 3.幼儿用书：《竹子和竹制品》。 4.教学
中班科学优质课教案及教学反思《扭扭棒》
活动目标： 1.任意弯折扭扭棒，大胆折出多种造型。 2.尝试运用多种材料让扭扭棒站起来。 活动准备： 1.扭扭棒若干、记录表人手一份。。 2.积木、彩泥、瓶盖、泡沫、夹子等。 活动过程： 一、看一看，引导观察想象。 1.师：今天我给大家带来了什么? 2.教师将扭扭棒弯曲成
中班科学优秀教案及教学反思《藕>
活动目标： 1、运用多种感官感知藕的外形特征和内部秘密，并大胆用语言进行表述。 2、通过欣赏农民伯伯挖藕的场景，初步了解藕的生长环境，感受农民伯伯工作的辛苦，并珍惜他们的劳动成果。 活动准备： 藕、录像、小刀、藕制品、记录表，记号笔、颜色贴、毛巾、盘子 活动过程： 一、逐步展示藕的几
中班科学详案教案及教学反思《可爱的小蜗牛》
活动背景 中班幼儿的好奇心强，喜欢对新鲜的、感兴趣的事物询问、探索，特别喜欢寻找草丛里的小虫子、小动物。在一次散步的时候，幼儿无意中在围墙的草坪里发现了一只小小的蜗牛，就大声喊：“快来看，小蜗牛。”大家都围过去：“真的是蜗牛呀!”“小蜗牛身上有壳!”“小蜗牛的身子一爬一爬的。”于是这个有关蜗牛的
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