幼儿园活动教案：欢庆教师节
活动目标： 1、知道9月10日是老师节，是所有老师的节日。 2、初步学习祝贺节日的方式。 3、培养对老师的爱，做到尊敬老师。 活动准备： 事先排练好的情境表演幼儿用书、练习册 活动过程： 一、活动导入 (通过谈话了解“老师节”是哪一天) 老师：小朋友们好，你们知道老师的节日是哪一天吗? (幼儿回答)
综合活动《小老鼠学画画》教案
【活动目标】 1、在听听、看看、说说中认识五种颜色和相关的事物，理解故事内容。 2、喜欢涂涂画画，体验活动的乐趣。 【活动准备】 颜料5盒，排比若干，一次性杯子6个，勺子6把，水粉纸15。张。 【活动过程】 一、儿歌导入，激发兴趣。 1、小老鼠来了。 师：今天老师请来一个动物朋友，它有尖尖的嘴巴、长长的尾巴，叫起来“支支支”，是谁呀?(小老鼠)你喜欢它吗?为什么? 师：我们一起来学学“小老鼠、支支
小班综合活动《贪吃的毛毛虫》
小班综合活动《贪吃的毛毛虫》 活动目标 1、在帮助毛毛虫安排食谱的过程中尝试根据水果的不同种类进行排序。 2、要求幼儿能用语言清楚地表述自己的排序规律。 活动准备： 课件《好饿的毛毛虫》和《毛毛虫食谱》、人手一条毛毛虫、幼儿排序的操作材料 活动过程： 一、出示课件，引出主题 先出示卵，引导幼儿思考卵会变成什么? 二、欣赏故事，理解内容，教师和幼儿一边看图一边理解故事 1. 毛毛虫从星期一到星期五分
大班综合活动《喜羊羊的早餐店》的反思
我在4月28日的教学评优活动中，我执教了大班综合活动《喜洋洋的早餐店》活动后，对于我的活动进行了反思和调整，以下就是我的一些反思： 1.对活动目标的把握 目标的设定还是比较合理的。这个活动的重点就是引导幼儿学习用各种数学方法来解决喜羊羊开店时的一些困难，活动的重点领域是数学和健康。活动中尽量给幼儿更多的思考机会，让幼儿多说说，如：怎样来选最受欢迎的早餐和最受欢迎的套餐?当统计最喜欢的早餐环节有一些
综合活动：蜡笔宝宝回家
【目标】 1、让幼儿知道并养成用完蜡笔就放回蜡笔盒中的习惯。 2、让幼儿喜爱蜡笔。 【准备】 1、蜡笔若干，数量与幼儿人数相等，约35根，白纸35张; 2、将两张白纸挂在黑板上，黑板背朝幼儿。 难重点：养成将蜡笔宝宝放回蜡笔盒再取用另一支蜡笔的习惯。 【过程】 一、角色扮演导入： 1、教师：“呀，这么漂亮的盒子，这是谁的家呀?”使幼儿被吸引，目光自然看到老师手中。 二、认识蜡笔宝宝和它的家 1、教
大班综合活动：小狐狸请客
【活动目标】 1、欣赏和理解故事，通过故事，知道把一件事情说完整地重要。 2、尝试根据故事内容，用语言和绘画的形式较完整地表达出小狐狸家的外型特征。 3、能大胆地尝试续编故事，体验朋友在一起的快乐。 【活动重点】 理解故事，知道把事情说清楚的重要性。 【活动难点】 能根据故事情节，用绘画和语言的形式较完整地表现表达出小狐狸的家的外型特征和周围景物的分布位置。 【活动准备】 1、教学挂图1-10。
小班综合活动《热闹的生日PARTY》
活动目标: 1. 仔细观察画面，在猜猜讲讲中培养幼儿初步的语言表达能力。 2. 感受参与生日PARTY的快乐。 活动准备: 1.课件、PARTY视频，装扮材料(裙子、皇冠、领带、领结、面具等) 活动过程 ： 一.看一看,议一议 1.(观察课件)说说小猫为什么开心及自己是怎么过生日的. (1)师：小朋友，看看这是谁?跟它打个招呼吧。 (2)今天小猫的心情特别好，猜猜这是为什么?(引导幼儿大胆猜测)【
幼儿园中班经典教案分享：认识水果和水果干
活动目标 1、在看看、听听、讲讲、尝尝的活动中了解水果变成水果干后的不同滋味。 2、能大胆地在集体面前交流自己的经验，体验与同伴分享的快乐。 活动准备 1、水果及它们制成的水果干(猕猴桃、苹果、香蕉、菠萝、芒果、葡萄、龙眼、金橘); 2、幻灯图片;盘子、勺子或筷子、牙签;垃圾筒、湿巾纸等。 活动过程 一、情感导入 1、幻灯片一(放鞭炮) (1)听听是什么声音? (2)什么时候要放鞭炮? (3)要过
中元节教宝宝折莲花灯的教程
每年的农历七月十五就是人们熟悉的传统节日“中元节”，在这一天，民间的百姓会亲手放投自己制作的莲花灯，在怀念逝者的同时，寄托对未来美好的祝福与期愿。这个折纸手工制作的莲花灯可以在放灯时取代购买的莲花灯，一来亲手制作的莲花灯更能够表达自己的思念之情;二来，在提倡环保的。今天，小编就教妈妈们用折纸的方式来制作莲花灯，更加符合绿色、低碳生活的理念，所以现在就为即将到来的中元节做好准备吧! 1.首先准备方形
幼儿园教师节教案精选：老师，您真好
活动目标 1.知道教师节是老师们的节日，初步了解老师的工作。 2.能向老师展示所学的本领，和老师抱一抱、亲一亲，问声节日好，回报老师的付出。 3.初步产生喜欢老师、爱老师的情感。 活动准备： 幼儿前段时间在幼儿园学习、生活的录像片段或照片剪辑。 活动过程： 1.谈话导入，引起幼儿活动的愿望。 师：今天，我带来了一段好看的视频，请小朋友们看看这里面有谁?他们在干什么? 2.幼儿观看前段时间在幼儿园学
中班综合活动：有趣的表情
-活动目标： 1、通过猜一猜、尝一尝、画一画的活动，知道不同的味道给人不同的感受。 2、学习用较为简洁的线条画几种不同的表情。 3、乐意用语言表达自己的感受。[] 活动准备： 酸、甜、辣（稍辣）味的水共九份、画纸、勾线笔、小勺、镜子人手一份；范画用的纸三张。 活动过程： 一、 引出课题 今天老师给你们带来了三种味道的水，但是我不知道它们都是些什么味道，你们说怎么办？ 二、猜一猜 1、现
中班综合教案：快乐的小脚丫
［设计意图］ 冬天到了,小朋友都穿上了厚厚的衣服和鞋袜，但伴我们同行、与我们共同成长的小脚却被幼儿忽视了,小脚在鞋子袜子的保护下很少能够自由活动。幼儿对它的了解不够，对它的用途还不太清楚，只知道保护小脚丫，并没有充分发挥它的潜能。平时的艺术活动我们也较多注重手部动作，而对脚关注较少。所以我想让我们的小脚可以解开层层的束缚，给小脚自由，让它充分展示自己的机会，真正地让它动起来。让孩子在轻松愉快的氛围
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